Xuân Vinh: Ước mơ bảo tồn giá trị văn hoá qua tôn chỉ giáo dục bền vững

MiYork Education
April 27, 2024

Xuân Vinh xuất thân là học sinh yêu thích môn toán nhưng lại rất đam mê giáo dục.

Xuân Vinh xuất thân là học sinh yêu thích môn toán nhưng lại rất đam mê giáo dục.

Xuân Vinh xuất thân là học sinh yêu thích môn toán nhưng lại rất đam mê giáo dục.

Xuân Vinh xuất thân là học sinh yêu thích môn toán nhưng lại rất đam mê giáo dục.

Xuân Vinh xuất thân là học sinh yêu thích môn toán nhưng lại rất đam mê giáo dục.

Xuân Vinh xuất thân là học sinh yêu thích môn toán nhưng lại rất đam mê giáo dục. Đối với Vinh, việc giáo dục chỉ thật sự hiệu quả khi người học hiểu rõ mục đích của việc học, hiểu rõ tri thức sẽ giúp ích được cho mình như thế nào. Vinh từng là Ban Tổ Chức dự án Route to Knowledge của Sugar Vietnam - dự án hỗ trợ các bạn nhỏ ở mái ấm tình thương học tập, nơi đã khơi ngợi mong muốn đóng góp nhiều hơn trong việc giúp đỡ các bạn nhỏ khó khăn trên hành trình chinh phục tri thức. Từng có 1 kỉ niệm rằng, Vinh dạy 1 bé nhỏ lớp 8 môn toán, đáng lẽ là lớp 9 nhưng bị ở lại 2 năm; bé không thích học, chỉ thích đá banh thôi. Sau khi tìm hiểu, Vinh biết rằng ước mơ của bé là trở thành 1 cầu thủ đá banh, vì em rất mê bóng đá, và làm cầu thủ cũng giúp kiếm được nhiều tiền nữa. Sứ mệnh giáo dục của Vinh dường như được khơi dậy, Vinh đã từ tốn giải thích rằng, cho dù làm nghề nào cũng phải có 1 nền tảng văn hóa nhất định, cho dù em muốn trở thành cầu thủ bóng đá, em cũng cần phải có những kiến thức, kĩ năng khác và những điều đó sẽ mang lại nhiều cơ hội hơn cho sự nghiệp của em. Bạn nhỏ đó cuối cùng cũng hiểu ra, và từ đó Vinh nhìn thấy 1 sự cố gắng không ngừng của em trong việc học.

Câu chuyện này càng củng cố ý muốn cống hiến hết mình cho giáo dục. Thứ nhất, Vinh muốn giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn có nhiều cơ hội học tập để phát triển tốt hơn; thứ hai, Vinh muốn giúp các em vừa có khả năng theo đuổi đam mê cũng như dành tâm huyết cho việc học để có trình độ văn hóa ở 1 mức độ nhất định, vì cuộc sống còn rất nhiều khía cạnh khác cần tri thức.

Bạn trẻ 17 tuổi ấy lại có niềm đam mê bất tận cho những thứ tưởng chừng như xưa cũ - các di sản văn hóa của nước nhà. Vinh hứng thú với di sản như đờn ca tài tử, cải lương, vì bạn từng được nghe ông bà kể lại và cảm thấy khá hay, cũng như đón xem những chương trình như “Kí ức vui vẻ”. Tuy nhiên, 1 thực trạng đáng buồn và Vinh cũng nhận thấy được rằng giới trẻ hiện nay không dành quá nhiều sự quan tâm cho các di sản và dòng nhạc cổ ấy - nó đang bị mai mục và thay thế bởi nhạc thị trường.

Đã đến lúc hành động rồi.

Vinh đã vào tham gia dự án Vietjet Research Lab - nơi mọi người sẽ nghiên cứu về các chủ đề xoay quanh gen Z, bạn đã có cơ hội tìm hiểu về thực trạng của các bạn trẻ hiện nay, về các thị hiếu, sau đó đối chiếu lại với chủ đề đang theo đuổi là di sản văn hóa. Mặc dù đó là chỉ dự án về mặt ý tưởng và chưa kết nối được nhiều thành phần học sinh sinh viên, nhưng Vinh cảm thấy rất vui vì đã có sự tìm hiểu bước đầu về đối tượng nghiên cứu.

Sau đó, bạn ấy đã đưa chủ đề này vào bài luận, nói về mong muốn kết nối giới trẻ với các loại hình âm nhạc cũ nhưng đầy ý nghĩa; bạn đã đề xuất giúp các bạn trẻ tìm được niềm hứng thú với văn hóa dân tộc qua sự cải tiến, cách tân hơn, vừa phù hợp với gen Z, vừa giữ được truyền thông văn hóa. Có rất nhiều bài hát hiện giờ rất bắt tai nhưng vẫn lấy ý tưởng từ xưa, khiến Vinh cảm thấy rất ấn tượng và muốn theo đuổi. Bên cạnh đó, Vinh cũng mong muốn giúp các bạn trẻ có sự hiểu biết nhất định về các di sản, như đờn ca tài tử ra đời như thế nào, có những người nổi tiếng nào,... Bởi lẽ, việc học sẽ hiệu quả hơn biết mấy nếu ta hiểu rõ lịch sử của chúng, vừa giúp học tập tốt hơn, vừa bồi đắp kiến thức và tình yêu quê hương.

Giai đoạn nộp đơn du học là khoảng thời gian rất khó khăn với Vinh. Bạn bắt đầu trễ hơn mọi người, do ban đầu thấy bài luận không ổn nên đã thay đổi và nộp vào tháng 1. Lúc Vinh nộp đơn thì có rất nhiều bạn bè đồng trang lứa nhận được kết quả, ai cũng có trường tốt nhận, có học bổng cao khiến cậu bạn càng thêm áp lực. Tuy nhiên “mình đã cố gắng đến đây rồi, không gì là không thể” suy nghĩ ấy càng thêm củng cố quyết tâm của Vinh trong việc mang đến bộ hồ sơ thể hiện rõ cá tính bản thân nhất đến với Ban Tuyển Sinh. “Giây phút submit hồ sơ khiến mình cảm thấy rất nhẹ nhõm và mình biết bản thân đã làm hết sức mình” - bởi đó là giây phút của sự hạnh phúc, mặc dù chưa có kết quả nhưng Vinh cũng cảm thấy rất tự hào về bản thân vì đã nỗ lực rất nhiều.

Vinh đã quyết học chọn học Depauw University, bởi lẽ đó là sự lựa chọn hợp lý khi cân nhắc sở thích, ngành học, cơ hội, cũng như học bổng đáp ứng đủ khả năng tài chính của gia đình. Sắp tới Depauw còn mở hẳn một School of Business and Leadership, điều này khiến cậu bạn rất thích thú bởi lẽ ngành học của mình được chú trọng và phát triển hơn. Bên cạnh đó, Depauw có 1 số chương trình trao đổi rất thú vị và các chương trình off-campus study đi đến các nước Nam Mỹ hay châu u. Trường còn có 1 số chương trình về media, management, environment - 1 số trong đó sẽ hỗ trợ research, riêng chương trình Vinh tìm hiểu là Managment Fellow Program còn cam kết cho bạn cơ hội thực tập vào năm 3.

Vinh nghĩ rằng, Depauw mong muốn nhìn thấy ở các bạn sinh viên những góc nhìn sáng tạo, và trường luôn tôn trọng sự khác biệt đó. Trường cũng mong muốn tìm kiếm những bạn học sinh với khả năng lãnh đạo và sự ham học hỏi những điều mới, bởi lẽ Depauw có sự đa dạng về học sinh quốc tế, giúp tăng khả năng học hỏi và thích ứng hơn.

Vinh nhắn gửi: “Mỗi người đều có một hành trình riêng, nên hãy lựa chọn theo đuổi những điều làm mình hạnh phúc”.

MiYork chúc Vinh sẽ thật thành công trên hành trình theo đuổi đam mê nhé!

What’s a Rich Text element?

What’s a Rich Text element?

The rich text element allows you to create and format headings, paragraphs, blockquotes, images, and video all in one place instead of having to add and format them individually. Just double-click and easily create content.

The rich text element allows you to create and format headings, paragraphs, blockquotes, images, and video all in one place instead of having to add and format them individually. Just double-click and easily create content.

Static and dynamic content editing

Static and dynamic content editing

A rich text element can be used with static or dynamic content. For static content, just drop it into any page and begin editing. For dynamic content, add a rich text field to any collection and then connect a rich text element to that field in the settings panel. Voila!

A rich text element can be used with static or dynamic content. For static content, just drop it into any page and begin editing. For dynamic content, add a rich text field to any collection and then connect a rich text element to that field in the settings panel. Voila!

How to customize formatting for each rich text

How to customize formatting for each rich text

Headings, paragraphs, blockquotes, figures, images, and figure captions can all be styled after a class is added to the rich text element using the "When inside of" nested selector system.

Headings, paragraphs, blockquotes, figures, images, and figure captions can all be styled after a class is added to the rich text element using the "When inside of" nested selector system.